培養學生表達能力
家長面對如何培養學生表達能力，能夠在大庭廣眾之下演講，是對學生氣質與膽量都是的一種鍛鍊，可以在眾人面前不怯場，也會為今後記得更大的成功機會，而且演講也是語言藝術，經常鍛鍊可以增強自己對事物的表達能力。
故事演講可以培養學生表達能力
很多家長把學生不敢在公共場合說話，歸結為學生比較內向、害羞。但事實並非如此。內向本身並沒有錯，內向或外向是不同人與生俱來的一種特質，兩者沒有好壞之分。內向與否，與學生是否想表達自我沒有直接的關係。之所以內向的學生給人留下不敢表達的印象，或許是因為他們對自己的感受程度更高。所以當他們感受到害怕冷場，怕惹人嘲笑時，就更不願意去嘗試。而學習故事演講可以鍛鍊學生的語言表達能力，增強自信心。
表達自己的思想
通過演講學會表達自己的思想。演講課的第一件事是教學生怎樣把思想和材料組織得有條理。學生不是學些內容空洞的詞語，而是學習把想說的話言簡意賅地說出來。可以鍛鍊孩源子們的表達能力。口才一般都會語言加肢體上共同表達。會讓學生在描繪實物的時候用肢體語言繪聲繪色的表達出來。可以讓學生們良好地語言表達能力。而不是散亂的表達出內心的想法。可以活躍學生們的思維。增強學生們的邏輯思維能力。說話更有條理性。讓學生變的熱於去表達，善於去表達。主動去表達。
培養自信心
當眾發言對學生的成長來說既是機遇也是挑戰，許多學生面對這種情況都會臉紅緊張，不知道說什麼或者不會表達。口才生澀造成表達欠缺不完整，溝通和交往陷入尷尬境地，機會也就一閃而逝。表達能力對學生以後的發展，對學生時代的學習以及未來的工作都起著舉足輕重的影響作用。演講培養自信心。恐懼是一種保護自己避免陷入困境的本能表現。這完全是對演講場面不熟悉的一種正常反應。當學生對這種場面習以為常，而且學生們的自信能夠駕馭它的時候，恐懼就將煙消雲散。
